Actividad de Escritura Video Juego Serio

Ensayo Video Juegos

En la actualidad la sociedad ha estado atada a una infinidad de cambios y avances tecnológicos que se han visto reflejadas en la utilización recurrente de nuevas tecnologías por parte de jóvenes y adultos, quienes en su mayoría utilizan lo que comúnmente ha sido denominado como video juegos. Los video juegos son programas de computador (en su gran mayoría) que tratan de recrear y de simular ambientes, entornos y situaciones de manera virtual, en el cual los jugadores representan y caracterizan a un personaje con el fin de conseguir gran cantidad de objetivos sujetos a reglas determinadas. Desde mi punto de vista el uso de video juegos se ha convertido en algo realmente común  y sin lugar a duda generan mi aceptación, ya que aunque muchos de ellos se utilizan solo con fines de entretenimiento, existen unos tipos de video juego que se basan en tratar de educar a sus gamers (jugadores).

Los productores de video juegos han diversificado muchas características de los juegos y los han extendido al campo de la formación académica, denominándolos Juegos Serios, que son software de entretenimiento que ayudan a la adquisición de habilidades y al desarrollo de competencias profesionales. Esta implementación de Juego Serio se ha desarrollado también en el curso de Pensamiento Sistémico con el juego Rise of Nations, el cual trata de crear civilizaciones y ciudades, a través de recursos naturales y mano de obra aldeana.

Con la implementación de este juego, se tratan de relacionar los elementos teóricos referentes al pensamiento sistémico a través de una simulación (juego serio) en donde el estudiante de Ingeniería Industrial adquiere habilidades para generar estrategias y para la resolución de problemas complejos que son difíciles de generar en un mundo real.

Es importante mencionar que el juego serio de Rise of Nations representa lo que es en sí un sistema, ya que en él se involucran diversos factores que caracterizan a lo largo del juego, como lo es la creación de personajes que viven en una sociedad que debe alimentar, educar y poner a trabajar a sus “habitantes” para que su ciudad crezca y pueda adquirir mejorías; estos elementos simbolizan de manera ejemplar lo que es un sistema y en el cual se tratan de aplicar los elementos teóricos basados en estrategias y movimientos que son presentados a lo largo de la clase de Pensamiento Sistémico.

La implementación de este juego permite que el grupo de Pensamiento interactúe de una manera amplia con todos los miembros que conforman el equipo, ya que entre todos están dispuestos a crear estrategias para el juego, y en muchos casos las personas con cierto nivel de habilidad para el juego, tratan de explicar los componentes prácticos y los movimientos básicos del juego a sus demás compañeros, lo que crea una unidad y un fuerte trabajo en equipo.

En conclusión podemos decir que la utilización de los juegos serios en la clase de Pensamiento Sistémico despiertan el interés en los estudiantes, que ven de una manera entretenida como pueden ser aplicados los conceptos vistos en clase e interactuar los unos con los otros en partidas multijugador contra los mismos estudiantes o bien sea en una partida entera en la que jueguen hasta con el profesor. Es supremamente interesante ver la aplicación de estrategias para llevar a cabo una misión y cumplir con los objetivos que involucran creación de recursos y ciudades dentro del juego, sin dejar a un lado todo lo aprendido en el curso que hace que de una u otra manera la interacción con el computador sea muy gratificante para todos y cada uno de nosotros.